Manipulare și propagandă. Omul nou. Consecințe

Schița lecției

Manipulare și propagandă

1948: a fost declanșată prima ”revoluție culturală”, având la bază modelul stalinist -> s-a urmărit introducerea ideologiei comuniste și suprimarea valorilor culturale naționale
aprilie 1964: ”Declarația PMR” -> a fost declanșată a doua revoluție culturală -> se urmărea revenirea la valorile naționale
tipuri de propagandă: serbări, manifestări artistice, spectacole omagiale, literatură dedicată lui Nicolae Ceaușescu, programe de televiziune cenzurate
căi de difuzare a propagandei: școală, presă, televiziune
s-a creat un adevărat mit în jurul soților Ceaușescu
- li s-au falsificat biografiile
- a fost falsificată istoria națională pentru a arăta că Nicolae Ceaușescu era descendentul marilor conducători ai românilor
- Nicolae Ceaușescu, din postura de conducător al partidului, era exemplul viu de ”om nou”
- Elena Ceaușescu, din postura de soție a conducătorului partidului”, devenea modelul ideal pentru orice femeie
  - conform propagandei, ea era ”academician, doctor, inginer, savant de renume mondial”, deși terminase doar patru clase

reprezenta idealul ideologiei comuniste
trăsături: comunist devotat, harnic, muncitor, disciplinat, supus
- omul nou trebuia să-i urască pe moșieri, burghezi și chiaburi
- omul nou trebuia să nu aibă sentimente religioase
la grădiniță, copiii deveneau ”șoimi ai patriei”
la școală, elevii deveneau pionieri
tinerii erau primiți în U.T.C. (Uniunea Tineretului Comunist)
adulții erau primiți în P.C.R. (Partidul Comunist Român)

oamenii au devenit docili, suspicioși, lipsiți de inițiativă
oamenii au devenit mai ușor de manipulat și s-au adaptat mai greu la democrație și la economia de piață