Derularea proiectului propus

Ce este derularea proiectului?

  • derularea proiectului reprezintă punerea în practică a activităților stabilite în fișa de proiect
  • este a treia etapă a proiectului educațional intercultural, după alegerea temei și elaborarea fișei de proiect
  • presupune:
    • realizarea activităților planificate
    • respectarea responsabilităților și a termenelor
    • folosirea resurselor disponibile
    • colaborarea cu membrii echipei și cu partenerii
    • realizarea produselor proiectului

Punerea în practică a activităților

  • activitățile sunt realizate conform planificării din fișa de proiect
  • fiecare activitate trebuie să contribuie la atingerea scopului și a obiectivelor proiectului
  • activitățile pot include:
    • organizarea unor expoziții și festivaluri interculturale
    • realizarea unor afișe și materiale informative
    • desfășurarea unor întâlniri și dezbateri
    • organizarea unor campanii împotriva discriminării
    • prezentarea tradițiilor și obiceiurilor diferitelor comunități
  • exemplu: elevii organizează un festival intercultural în cadrul căruia prezintă costume, cântece, dansuri și tradiții ale unor comunități culturale

Respectarea responsabilităților și a termenelor

  • fiecare membru al echipei trebuie să își îndeplinească sarcinile asumate
  • responsabilii sunt persoanele care se ocupă de organizarea și realizarea anumitor activități
  • termenele reprezintă datele până la care trebuie finalizate activitățile
  • respectarea calendarului contribuie la buna desfășurare a proiectului
  • resursele materiale, financiare și umane trebuie utilizate responsabil
  • dacă apar dificultăți, echipa discută și caută soluții pentru continuarea activităților

Colaborarea și cooperarea în cadrul proiectului

  • cooperarea reprezintă colaborarea dintre persoane pentru atingerea unui obiectiv comun
  • derularea proiectului presupune:
    • comunicare permanentă între membrii echipei
    • respectarea opiniilor și contribuțiilor celorlalți
    • ajutor reciproc și solidaritate
    • îndeplinirea responsabilităților individuale
    • rezolvarea neînțelegerilor prin dialog
  • partenerii proiectului pot fi profesori, părinți, instituții publice, muzee, biblioteci sau organizații neguvernamentale
  • într-un proiect intercultural este importantă participarea și respectarea tuturor persoanelor, indiferent de originea lor culturală

Realizarea produselor proiectului

  • produsele proiectului reprezintă rezultatele concrete obținute în urma activităților desfășurate
  • exemple de produse:
    • afișe și postere
    • pliante și broșuri
    • expoziții
    • reviste și materiale informative
    • fotografii și materiale video
    • prezentări și pagini web
    • spectacole și evenimente culturale
  • produsele trebuie să reflecte tema, scopul și activitățile proiectului
  • exemplu: în urma unui proiect despre diversitatea culturală, elevii realizează o expoziție cu fotografii și informații despre tradițiile comunităților locale

Monitorizarea și promovarea proiectului

  • monitorizarea reprezintă urmărirea desfășurării activităților și a respectării planificării
  • pe parcursul proiectului se verifică:
    • dacă activitățile sunt realizate la timp
    • dacă fiecare participant își îndeplinește sarcinile
    • dacă resursele sunt suficiente
    • dacă apar probleme care necesită soluții
  • activitățile pot fi documentate prin fotografii, înregistrări video, fișe de observație și jurnale de proiect
  • promovarea proiectului presupune prezentarea activităților și rezultatelor către comunitate
  • modalități de promovare:
    • afișe și pliante
    • site-ul școlii
    • expoziții și prezentări publice
    • publicarea unor articole și materiale informative
  • după derularea activităților urmează evaluarea proiectului, prin care sunt analizate rezultatele și măsura în care obiectivele au fost atinse
Susține „Ora de Istorie”
Titular: Asociația „Ora de Istorie”
Cont: RO51 RNCB 0279 1839 0059 0001
BCR, Sucursala Bacovia, Bacău