Schița lecției
Formularea întrebărilor
- întrebarea este o solicitare prin care dorim să obținem informații sau explicații
- întrebările trebuie să fie:
- clare și ușor de înțeles
- formulate corect
- potrivite situației și persoanei căreia îi sunt adresate
- întrebările pot începe cu: cine?, ce?, când?, unde?, cum?, de ce?, care?
- persoanei căreia îi adresăm o întrebare trebuie să îi oferim timp pentru a răspunde
Tipuri de întrebări
- întrebări închise:
- necesită răspunsuri scurte, precum „da”, „nu” sau câteva cuvinte
- exemplu: „Ai citit această carte?”
- întrebări deschise:
- necesită răspunsuri mai detaliate și explicații
- exemplu: „De ce ți-a plăcut această carte?”
Cui putem adresa întrebări?
- părinților și altor membri ai familiei
- profesorilor și altor adulți de încredere
- colegilor și prietenilor
- specialiștilor și reprezentanților unor instituții
- putem căuta răspunsuri și în manuale, cărți, biblioteci sau pe internet
- informațiile găsite trebuie verificate, mai ales cele de pe internet
Modalități alternative de a formula întrebări
- aceeași informație poate fi obținută prin întrebări formulate diferit
- exemplu:
- „Unde se află biblioteca școlii?”
- „Cum pot ajunge la biblioteca școlii?”
- putem adresa întrebări suplimentare atunci când răspunsurile primite sunt neclare sau incomplete
- formularea întrebărilor în moduri diferite ne ajută să descoperim mai multe informații și să găsim soluții la probleme
