Respectarea și apărarea drepturilor copiilor. Categorii de copii în situații de risc și/sau cu cerințe educative speciale (copii din medii dezavantajate socio-economic, copii cu dizabilități, copii care aparțin unor minorități, copii din mediul rural)

Schița lecției

Respectarea și apărarea drepturilor copiilor

toți copiii au aceleași drepturi, indiferent de origine, etnie, religie, situație materială sau dizabilitate
drepturile copiilor sunt recunoscute prin Convenția ONU cu privire la Drepturile Copilului
respectarea drepturilor copiilor presupune:
- asigurarea accesului la educație, sănătate și condiții de viață corespunzătoare
- protejarea împotriva violenței, abuzului, exploatării și discriminării
- acordarea de sprijin copiilor aflați în dificultate
familia și statul au responsabilitatea de a proteja drepturile copiilor

copiii în situații de risc sunt cei a căror sănătate, siguranță, educație sau dezvoltare poate fi afectată de anumite dificultăți
cerințele educative speciale (CES) reprezintă nevoi de sprijin suplimentar sau adaptat în procesul de învățare
copiii aflați în dificultate au dreptul la protecție, educație și sprijin, fără discriminare

copii din medii dezavantajate socio-economic:
- provin din familii cu venituri reduse sau care nu le pot asigura toate condițiile necesare creșterii și educației
copii cu dizabilități:
- pot întâmpina dificultăți de deplasare, comunicare sau învățare și pot avea nevoie de sprijin adaptat
copii care aparțin unor minorități:
- pot fi expuși discriminării din cauza etniei, limbii sau religiei
copii din mediul rural:
- pot avea acces mai dificil la școli, servicii medicale sau transport
alte categorii: copii abandonați, copii lipsiți de îngrijirea părinților sau victime ale violenței și exploatării