Înscriere gratuită!
Ora de Istorie - forumul unde istoria prinde sens. Elevi, studenți, profesori și pasionați își împărtășesc cunoștințele și ideile. Intră și tu în comunitate și contribuie la discuțiile educative! Înscrie-te acum!
Schița lecției
  1. Colosseum
  2. Gladiatorii

Colosseum

  • a fost cel mai mare amfiteatru din lumea romană
  • a fost construit în secolul I, la Roma
    • construcția a început în timpul împăratului Vespasian și s-a finalizat în timpul împăratului Titus (fiul lui Vespasian)
  • numele de Colosseum vine de la Colossus, o statuie imensă a împăratului Nero, care se afla în grădina pe locul căreia s-a ridicat amfiteatrul
  • pe arena acestuia erau organizate lupte cu gladiatori, execuții publice, spectacole în care erau reconstituite lupte navale
    • atunci când erau reconstituite lupte navale, arena era transformată într-un lac artificial
    • dimineața aveau loc lupte între oameni și animale sălbatice
    • la prânz erau executați condamnații la moarte
    • după-amiaza aveau loc luptele de gladiatori
  • la inaugurarea Colosseum-ului jocurile au durat o sută de zile
  • amfiteatrul putea găzdui aproximativ 50.000 de spectatori
    • spectatorii erau feriți de soare sau ploaie, amfiteatrul fiind prevăzut cu o copertină retractabilă
  • arena are patru etaje, ultimul fiind construit în secolul al II-lea
    • la etajele inferiorare stăteau nobilii și împăratul
    • la etajele superioare stăteau oamenii săraci
  • arena este eliptică, iar sub ea se află numeroase încăperi subterane (camere pentru gladiatori și animale, săli de arme, ascensoare etc.)
  • în Evul Mediu, Colosseum-ul devine o carieră de piatră din care se scoate materialul pentru construcția unor edificii la Roma
  • în prezent, Colosseum-ul este un muzeu în aer liber vizitat anual de milioane de turiști

Gladiatorii

  • termenul de gladiator vine de la gladius, sabia scurtă purtată de soldații romani
  • gladiatorii erau sclavi dotați cu calități fizice deosebite
    • majoritatea sclavilor proveneau din rândul prizonierilor de război
  • înainte de a ajunge gladiatorii, oamenii erau antrenați în școli speciale numite ludus
  • gladiatorii utilizau arme obișnuite sau create special pentru luptele în arenă
  • gladiatorii luptau pe viață și pe moarte
    • gladiatorul rănit putea să ceară publicului să fie lăsat în viață dacă ridica mâna sau un deget al mâinii
    • publicul și împăratul îi hotărau soarta rănitului printr-un simplu gest; ridicând sau coborând degetul mare
  • gladiatorii erau apreciați dacă dădeau dovadă de vitejie
    • dacă obțineau victorii ani la rând, gladiatorii puteau deveni liberi
  • lupte de gladiatori aveau loc în numeroase amfiteatre din Imperiul Roman
  • 264 î.Hr.: la Roma au avut loc primele lupte de gladiatori
  • 404: la Roma au fost interzise luptele de gladiatori
  • cel mai vestit gladiator a fost Spartacus
    • născut în Tracia, acesta a fost luat prizonier de romani și transformat în sclav
    • a fost trimis la școala de gladiatori de la Capua pentru a deveni luptător
    • 73 î.Hr. a condus răscoala gladiatorilor și a sclavilor, înfrântă după doi ani de armata romană condusă de generalul Marcus Licinus Crassus
Bibliografie
  • Alberto Angela, O zi în Roma Antică, Traducere de Emanuel Botezatu, Editura Corint, București, 2016
  • Romulus Gidro, Aurelia Gidro, Roma Antică. O istorie pentru toți, Editura Neverland, București, 2018

Distribuie:

Autor:
Istoria trăiește prin cei care o povestesc

Ajută-ne să le oferim elevilor din România o oră de istorie care nu se uită.
Un gest mic azi poate aprinde curiozitatea unei generații întregi.
Împreună putem transforma lecțiile în povești care inspiră, emoționează și formează caractere.
Pentru că atunci când învățăm din trecut, construim un viitor mai bun.
Opinia ta contează Feedbackurile pozitive ne stimulează, iar cele negative ne ajută să ne îmbunătățim activitatea.
Te rugăm să ne lași un feedback despre această platformă.
Scrie un feedback

Resursele tale pot inspira alți profesori

Munca ta la clasă este valoroasă. Dacă ai resurse pe care ai vrea să le împărtășești, le putem publica pe platformă pentru a sprijini întreaga comunitate. Trimite-ne materialul tău! Încarcă un material didactic
Articolul anterior
Orașul și monumentele publice (forul, apeductele, termele etc.)
Următorul articol
Pompei

2 comentarii

  1. Materialele sunt foarte utile pentru profesorii de istorie. Le folosesc la ore de cele mai multe ori. Lectiile sunt bine gandite, pe intelesul elevilor. Felicitari!

Adaugă un comentariu

Câmpurile marcate cu * sunt obligatorii. Adresa de mail nu va fi publicată.
Prin postarea acestui comentariu declari că ai citit și ești de acord cu termenele și condițiile acestui site.

Parteneri

Fundația Nouă ne pasă RIKORA | Precision Mechanics Bază de date a populației istorice a României
Clubul de istorie
Trimitem periodic un e-mail cu cele mai noi articole celor 6645 de membri. Alătură-te și tu clubului de istorie!
3,5% pentru istorie. 100% pentru educație

Prin Ora de Istorie, mii de elevi și profesori au acces gratuit la lecții, materiale și resurse de calitate.
Poți ajuta fără niciun cost, redirecționând 3,5% din impozitul tău către Asociația „Ora de Istorie”.
Un minut pentru tine înseamnă un an de lecții gratuite pentru alții.

Completează Formularul 230

Închide acest anunț