Polis-ul – organizarea internă: Atena și Sparta. Procesul de colonizare

Întemeierea și organizarea internă a unui polis

• secolele IX-VIII î.Hr.: grecii întemeiază orașe-stat (polis = oraș-stat)
• componența unui polis: cetatea propriu-zisă și teritoriul agricol din jur
  • cetatea era construită în apropierea unui loc înalt, care era dedicat zeilor (acropolă)
  • centrul vieții era agora (piața publică – locul unde se țineau adunările publice)
  • polis-ul era independent, avea propria monedă și propriul zeu care patrona orașul
• organizarea socială:
  • aristocrați (oamenii bogați)
  • demos (oamenii de rând – agricultori, meșteșugari, negustori etc.)
  • străini (oameni liberi care nu se bucurau de drepturi)
  • sclavii (oameni lipsiți de libertate personală)
  • aristocrații și demos-ul aveau cetățenie, cu excepția femeilor
  • cetățenii se bucurau de drepturi depline

Atena și Sparta

Atena

• a fost întemeiată de ionieni în regiunea Attica
• protectoarea cetății este Atena (zeița înțelepciunii)
• a atins apogeul în vremea lui Pericle (secolul V î.Hr. – secolul de aur)
• formă de conducere: democrație (poporul deține puterea)
• conducători: Dracon, Solon, Clistene, Pericle
• funcțiile de conducere erau acordate anual, prin tragere la sorți
• instituții politice: Adunarea Poporului (Ecclesia), Tribunalul Suprem (Areopag)
• organizarea socială
  • eupatrizi (oameni bogați)
  • demos (oameni liberi, dar care aveau drepturi cetățenești)
  • meteci (oameni liberi, fără cetățenie)
  • sclavi
• educație
  • copiii atenieni începeau școala la vârsta de 7 ani
  • ei învățau să scrie, să citească, studiau aritmetica și muzica
  • tinerii atenieni începeau pregătirea militară la vârsta de 18 ani
  • educația ateniană punea accent pe cunoaștere

Sparta

• a fost întemeiată de dorieni în regiunea Laconia (sudul Peninsulei Peloponez)
• a fost organizată după constituția lui Lycurg
• formă de conducere: oligarhie (era condusă de 2 regi)
• conducători: Leonidas, Pausanias
• Sparta era condusă de doi regi, care erau comandanți ai armatei
• instituții politice: Adunarea Poporului (Apella), Sfatul bătrânilor (Gerusia)
• organizarea socială
  • spartani (se bucurau de drepturi depline)
  • perieci (oameni liberi, dar fără drepturi)
  • hiloți (oameni care proveneau din populația cucerită și erau lipsiți de libertate și de drepturi)
• educație
  • copiii spartani își începeau educația la vârsta de 7 ani
  • ei învățau să lupte, să scrie și să citească
  • educația spartană consta în antrenamente militare
  • principalul obiectiv al educației spartane era de a crea un luptător disciplinat și loial statului spartan

Întemeierea coloniilor grecești. Procesul de colonizare

• coloniile sunt orașe-stat întemeiate de grecii plecați din Elada (Grecia)
• coloniile au contribuit la răspândirea civilizației grecești în Europa
• orașele din care proveneau întemeietorii coloniilor se numesc metropole
• coloniile erau independente de metropolă